domingo, 28 de junho de 2020

Aula 3.1 primeira semana PET 2 de Sociologia

Começando os trabalhos, bom dias e vamos lá...

Como expliquei antes, as atividades agora serão padronizadas, significa que em seus cadernos vocês deverão copiar exatamente como está organizado abaixo:

Aluno_________________ Série:__ Turma:

SEMANA 1 Pet 2 de Sociologia. Da página 137 a 141


1. Ler as páginas 137, 138 e 139 do PET 2 Sociologia e resumir no caderno as ideias mais importantes


2. Assistir o vídeo  "por que nossa política é tão burra?" https://www.youtube.com/watch?v=h2GLYl2KRnQ e resuma as principais ideias do vídeo.


3. Leia o artigo da Folha " Festa Estranha, gente esquisita" nesse link https://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2015/12/1721414-festa-estranha-gente-esquisita.shtml ou nesse link https://correntesdaescravidao.blogspot.com/2015/12/gregorio-duvivier-festa-estranha-gente.html?view=sidebar&m=1 e
com suas palavras em seu caderno explique o que Gregório Duvivier pretendia alertar no texto sobre o congresso brasileiro. Qual o perfil de parlamentares do nosso congresso e por que vocês acham que esse perfil se mantém por anos?

3. Façam as atividades da página 140 a página 141.

Atividade 1, resposta:

Atividade 2, resposta:

Atividade 3, resposta:

Atividade 4, resposta:

Atividade 5, resposta:

Atividade 6, resposta:

Atividade 7, resposta:

<<<<<<<ATENÇÃO>>>>>> Apenas os alunos que não têm como assistir  vídeos (eu sei quem são, lembrem-se disso) estão dispensados de fazer a questão número 2. As demais questões do exercício acima devem ser realizadas por TODOS.

Entregar até a próxima segunda-feira 06 de Julho de 2020, APENAS PELO MEU E-MAIL: ana.olivia_87@hotmail. Não aceitarei atividades que não contenham o nome a turma e a série, não aceitarei fotos no whatsapp e a carga horária de vocês só será considerada completa se as atividades estiverem completas da forma que foi pedido aqui.

 Qualquer dúvida, no horário de aulas de vocês estarei disponível para tirá-las no whatsapp. Abraços

Aula 3.2 primeira semana do PET 2 de Sociologia

Começando os trabalhos, bom dias e vamos lá...

Como expliquei antes, as atividades agora serão padronizadas, significa que em seus cadernos vocês deverão copiar exatamente como está organizado abaixo:

Aluno_________________ Série:__ Turma:

SEMANA 1 Pet 2 de Sociologia. Da página 137 a 141


1. Ler as páginas 137, 138 e 139 do PET 2 Sociologia e resumir no caderno as ideias mais importantes


2. Assistir o vídeo  "por que nossa política é tão burra?" https://www.youtube.com/watch?v=h2GLYl2KRnQ e resuma as principais ideias do vídeo.


3. Leia o artigo da Folha " Festa Estranha, gente esquisita" nesse link https://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2015/12/1721414-festa-estranha-gente-esquisita.shtml ou nesse link https://correntesdaescravidao.blogspot.com/2015/12/gregorio-duvivier-festa-estranha-gente.html?view=sidebar&m=1 e
com suas palavras em seu caderno explique o que Gregório Duvivier pretendia alertar no texto sobre o congresso brasileiro. Qual o perfil de parlamentares do nosso congresso e por que vocês acham que esse perfil se mantém por anos?

3. Façam as atividades da página 140 a página 141.

Atividade 1, resposta:

Atividade 2, resposta:

Atividade 3, resposta:

Atividade 4, resposta:

Atividade 5, resposta:

Atividade 6, resposta:

Atividade 7, resposta:

<<<<<<<ATENÇÃO>>>>>> Apenas os alunos que não têm como assistir  vídeos (eu sei quem são, lembrem-se disso) estão dispensados de fazer a questão número 2. As demais questões do exercício acima devem ser realizadas por TODOS.

Entregar até a próxima segunda-feira 06 de Julho de 2020, APENAS PELO MEU E-MAIL: ana.olivia_87@hotmail. Não aceitarei atividades que não contenham o nome a turma e a série, não aceitarei fotos no whatsapp e a carga horária de vocês só será considerada completa se as atividades estiverem completas da forma que foi pedido aqui.

 Qualquer dúvida, no horário de aulas de vocês estarei disponível para tirá-las no whatsapp. Abraços

Aula 1.2 Primeira Semana do PET 2

Amadinhos, começaremos a  trabalhar com o PET 2 e conforme combinado, irei escrever aqui quais as atividades e coo vocês devem escrever em seus cadernos.

SIGA ESSE MODELO EM SEU CADERNO!

Nome:_____________ Série:___ Turma:___

Primeira semana PET 2 de Sociologia (Página 146 a 151)

1.Assista os vídeos e resuma ou faça anotações das idéias principais de cada um:


. Vídeo 1: Afinal, o que é cultura? https://www.youtube.com/watch?v=x6JeS0TKSsg

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

. Vídeo 2: Identidade, etnocentrismo e estranhamento. https://www.youtube.com/watch?v=SvkVNvQTNKQ

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

. Vídeo 3: Cultura e diversidade cultural https://www.youtube.com/watch?v=VHHuUNQVq2M

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

. Vídeo 4: Cultura erudita, popular e de massas https://www.youtube.com/watch?v=vpa1-beW6do

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

. Vídeo 5: Cultura erudita e popular https://www.youtube.com/watch?v=ycLquuWwMxE

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

2. Leia na página 147 do PET 2 de Sociologia sobre os conceitos de Cultura como valor (capital Cultural), Cultura-alma coletiva e cultura-mercadoria e escreva a definição de cada um.

3. Diferencie cultura popular de cultura erudita.

4. Explique o que é diversidade cultural e o que é etnocentrismo.

5. Faça os exercícios da página 150 a 151 do PET 2 de Sociologia.

Atividade 1, resposta:

Atividade 2, resposta:

Atividade 3, resposta:

Atividade 4, resposta:

Atividade 5, resposta:

<<<<<<<ATENÇÃO>>>>>> Apenas os alunos que não têm como assistir os vídeos (eu sem quem são, lembrem-se disso) estão dispensados de fazer a questão número 1, ao invés disso, deverão escrever um resumo das principais ideias das páginas 147, 148 e 149 do PET. As demais questões do exercício acima devem ser realizadas por TODOS.

Entregar até a próxima segunda-feira 06 de Julho de 2020, APENAS PELO MEU E-MAIL: ana.olivia_87@hotmail. Não aceitarei atividades que não contenham o nome a turma e a série, não aceitarei fotos no whatsapp e a carga horária de vocês só será considerada completa se as atividades estiverem completas da forma que foi pedido aqui.

 Qualquer dívida, no horário de aulas de vocês estarei disponível para tirá-las no whatsapp. Abraços.


Aula 1.1 Primeira Semana PET 2

Amadinhos, começaremos a  trabalhar com o PET 2 e conforme combinado, irei escrever aqui quais as atividades e coo vocês devem escrever em seus cadernos.

SIGA ESSE MODELO EM SEU CADERNO!

Nome:_____________ Série:___ Turma:___

Primeira semana PET 2 de Sociologia (Página 146 a 151)

1.Assista os vídeos e resuma ou faça anotações das idéias principais de cada um:


. Vídeo 1: Afinal, o que é cultura? https://www.youtube.com/watch?v=x6JeS0TKSsg

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

. Vídeo 2: Identidade, etnocentrismo e estranhamento. https://www.youtube.com/watch?v=SvkVNvQTNKQ

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

. Vídeo 3: Cultura e diversidade cultural https://www.youtube.com/watch?v=VHHuUNQVq2M

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

. Vídeo 4: Cultura erudita, popular e de massas https://www.youtube.com/watch?v=vpa1-beW6do

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

. Vídeo 5: Cultura erudita e popular https://www.youtube.com/watch?v=ycLquuWwMxE

(escreva aqui o resumo ou anotação das principais ideias e conceitos do vídeo)

2. Leia na página 147 do PET 2 de Sociologia sobre os conceitos de Cultura como valor (capital Cultural), Cultura-alma coletiva e cultura-mercadoria e escreva a definição de cada um.

3. Diferencie cultura popular de cultura erudita.

4. Explique o que é diversidade cultural e o que é etnocentrismo.

5. Faça os exercícios da página 150 a 151 do PET 2 de Sociologia.

Atividade 1, resposta:

Atividade 2, resposta:

Atividade 3, resposta:

Atividade 4, resposta:

Atividade 5, resposta:

<<<<<<<ATENÇÃO>>>>>> Apenas os alunos que não têm como assistir os vídeos (eu sem quem são, lembrem-se disso) estão dispensados de fazer a questão número 1, ao invés disso, deverão escrever um resumo das principais ideias das páginas 147, 148 e 149 do PET. As demais questões do exercício acima devem ser realizadas por TODOS.

Entregar até a próxima segunda-feira 06 de Julho de 2020, APENAS PELO MEU E-MAIL: ana.olivia_87@hotmail. Não aceitarei atividades que não contenham o nome a turma e a série, não aceitarei fotos no whatsapp e a carga horária de vocês só será considerada completa se as atividades estiverem completas da forma que foi pedido aqui.

 Qualquer dívida, no horário de aulas de vocês estarei disponível para tirá-las no whatsapp. Abraços.




terça-feira, 23 de junho de 2020

Esclarecimentos e devolutiva do PET 1, para as turmas do 1.1 e 1.2

Olá querid@s, resolvi fazer essa postagem de esclarecimento e devolutivas para falar de coisas importantes.

*Primeira coisa que queria falar é que de maneira geral as atividades de uma parte significativa dos alunos foram bem satisfatórias e de acordo com o proposto, fiquei feliz e isso me levou a perceber duas coisas:

1. Não, não é coisa demais e dá sim para fazer, basta se organizar e fazer semanalmente e não deixar tudo para uma semana só.

2. Lembrem-se que a carga horária de vocês será contabilizada pela atividades realizadas, logo... no PET 2, se as atividades que vocês me enviarem não estiverem completas e de acordo com o que foi pedido, não contará como carga horária cumprida!

*Segunda coisa que eu preciso que fique bem claro é que nas atividades do PET 2, se não constar em cada folha a identificação do nome, turma e série d@ alun@ eu não vou dar como recebido, o que acarreta em não contar para a carga horária de vocês!

*Terceira coisa, em hipótese alguma receberei atividades no whatsapp, primeiro porque eu não sou obrigada (é um recurso pessoal meu, que já disponibilizo para me comunicar com vocês para ajudar diante do caos que o Estado nos submeteu com as falhas em suas plataformas voltadas para o teletrabalho), segundo - e mais importante - porque o meu celular não tem memória suficiente para receber uma média de 9 a 14 fotos por aluno, então, o recebimento das atividades continuará se dando apenas pelo meu e-mail: ana.olivia_87@hotmail.com . Todo mundo que tem redes sociais, tem origatoriamente um e-mail. Se não souber mexer pede ajuda, a mim ou a um colega ou qualquer pessoa que saiba.

*Quarta coisa, as atividades complementares são OBRIGATÓRIAS, apenas alunos que têm limitações de recursos (e eu sei quais são) estarão isentos de algumas atividades, porém terão outras para substituí-las.  Isso significa que se o conjunto de atividades da apostila e complementares não forem realizadas e enviadas, a carga horária de vocês não será considerada como completa!
Eu fingi que não vi que muita gente não fez os resumos dos vídeos, ou não respondeu as questões extra apostila, ou só marcou x na apostila tirou foto e enviou... tenho todos os registros de quem não fez de acordo com o que foi pedido e se isso se repetir no PET 2, infelizmente não terei como considerar as atividades como realizadas, o que acarreta em carga horária incompleta.

*Quinta coisa. Estejam atentos e respeitem o prazo de entrega das atividades. Eu passo a atividade em uma semana e peço para receber na outra, nesse mês dei duas semanas após o fim das quatro semanas do PET para vocês entregarem tudo e tem gente que até hoje não me enviou nada ou enviou só x na apostila! No PET 2 eu serei bem menos tolerante em relação a receber atividades fora do prazo e incompletas!

*Sexta e última coisa, a forma como vocês devem organizar as atividades no caderno serão PADRONIZADAS, para que não reste dúvidas em relação ao que deve ser feito. Semana que vem, deixarei a primeira atividade de acordo com o padrão a ser seguido em todo o PET 2. Segue um exemplo prévio: 

Em seu caderno você deve escrever:

Aluno: Juju Carente. Série: 1. Turma: X.

Atividades da semana 1 (destacado)

Vídeo 1 (título do vídeo)
resumo/principais ideias

Vídeo 2 (título do vídeo)
resumo/principais ideias

Questão complementar 1: (copie o que pede a questão complementar)
resposta da questão complementar

Respostas das atividades do PET semana 1 paginas: (coloque as páginas)

Atividade 1, resposta: (escreva a resposta)

Atividade 2, resposta: (escreva a resposta).

TODO@S, exceto quem tem recursos limitados para assistir vídeos, deverão seguir esse modelo para realização das atividades no caderno, com todos os itens exigidos, para assim ter a atividade considerada completa!

Por ora é isso. Qualquer dúvida podem me procurar. Amanhã colocarei nos grupos de whatsapp a lista de alunos por turma que me enviaram as atividades. Abraços e qualquer coisa estou aqui.

Esclarecimentos e devolutiva do PET 1 para os 3.1 e 3.2

Olá querid@s, resolvi fazer essa postagem de esclarecimento e devolutivas para falar de coisas importantes.

*Primeira coisa que queria falar é que de maneira geral as atividades de uma parte significativa dos alunos foram bem satisfatórias e de acordo com o proposto, fiquei feliz e isso me levou a perceber duas coisas:

1. Não, não é coisa demais e dá sim para fazer, basta se organizar e fazer semanalmente e não deixar tudo para uma semana só.

2. Lembrem-se que a carga horária de vocês será contabilizada pela atividades realizadas, logo... no PET 2, se as atividades que vocês me enviarem não estiverem completas e de acordo com o que foi pedido, não contará como carga horária cumprida!

*Segunda coisa que eu preciso que fique bem claro é que nas atividades do PET 2, se não constar em cada folha a identificação do nome, turma e série d@ alun@ eu não vou dar como recebido, o que acarreta em não contar para a carga horária de vocês!

*Terceira coisa, em hipótese alguma receberei atividades no whatsapp, primeiro porque eu não sou obrigada (é um recurso pessoal meu, que já disponibilizo para me comunicar com vocês para ajudar diante do caos que o Estado nos submeteu com as falhas em suas plataformas voltadas para o teletrabalho), segundo - e mais importante - porque o meu celular não tem memória suficiente para receber uma média de 9 a 14 fotos por aluno, então, o recebimento das atividades continuará se dando apenas pelo meu e-mail: ana.olivia_87@hotmail.com . Todo mundo que tem redes sociais, tem origatoriamente um e-mail. Se não souber mexer pede ajuda, a mim ou a um colega ou qualquer pessoa que saiba.

*Quarta coisa, as atividades complementares são OBRIGATÓRIAS, apenas alunos que têm limitações de recursos (e eu sei quais são) estarão isentos de algumas atividades, porém terão outras para substituí-las.  Isso significa que se o conjunto de atividades da apostila e complementares não forem realizadas e enviadas, a carga horária de vocês não será considerada como completa!
Eu fingi que não vi que muita gente não fez os resumos dos vídeos, ou não respondeu as questões extra apostila, ou só marcou x na apostila tirou foto e enviou... tenho todos os registros de quem não fez de acordo com o que foi pedido e se isso se repetir no PET 2, infelizmente não terei como considerar as atividades como realizadas, o que acarreta em carga horária incompleta.

*Quinta coisa. Estejam atentos e respeitem o prazo de entrega das atividades. Eu passo a atividade em uma semana e peço para receber na outra, nesse mês dei duas semanas após o fim das quatro semanas do PET para vocês entregarem tudo e tem gente que até hoje não me enviou nada ou enviou só x na apostila! No PET 2 eu serei bem menos tolerante em relação a receber atividades fora do prazo e incompletas!

*Sexta e última coisa, a forma como vocês devem organizar as atividades no caderno serão PADRONIZADAS, para que não reste dúvidas em relação ao que deve ser feito. Semana que vem, deixarei a primeira atividade de acordo com o padrão a ser seguido em todo o PET 2. Segue um exemplo prévio: 

Em seu caderno você deve escrever:

Aluno: Juju Carente. Série: 1. Turma: X.

Atividades da semana 1 (destacado)

Vídeo 1 (título do vídeo)
resumo/principais ideias

Vídeo 2 (título do vídeo)
resumo/principais ideias

Questão complementar 1: (copie o que pede a questão complementar)
resposta da questão complementar

Respostas das atividades do PET semana 1 paginas: (coloque as páginas)

Atividade 1, resposta: (escreva a resposta)

Atividade 2, resposta: (escreva a resposta).

TODO@S, exceto quem tem recursos limitados para assistir vídeos, deverão seguir esse modelo para realização das atividades no caderno, com todos os itens exigidos, para assim ter a atividade considerada completa!

Por ora é isso. Qualquer dúvida podem me procurar. Amanhã colocarei nos grupos de whatsapp a lista de alunos por turma que me enviaram as atividades. Abraços e qualquer coisa estou aqui.

segunda-feira, 8 de junho de 2020

Aula 1.2 Semana 4

Orientações e atividades 

O assunto da semana 4 é Religião. A Sociologia estuda todas as instituições sociais e a religião é uma importante instituição que serve para ensinar regras morais da sociedade e controlar o comportamento das pessoas.  Existe uma diversidade de religiões no  mundo e no Brasil, embora o cristianismo e a igreja católica sejam dominantes, há várias outras vertentes que também devem ser respeitadas,m que sofrem muito preconceito, principalmente as religiões que são de raízes africanas. Para compreender melhor como a Sociologia trata esses temas, assistam os seguintes vídeos: 

1. 
https://youtu.be/ENvpUEN3bBI

2.
https://m.youtube.com/watch?v=8b4wMkRewa8&t=252s

3. Intolerância religiosa.
https://youtu.be/vjuUm2EG060

Façam resumos dos vídeos em seus cadernos
Leiam o Pet, páginas 116 a 121. Façam os exercícios das páginas 121 a 123. Em seu caderno explique o que é a intolerância religiosa. Fale sobre como Marx, Weber e Durkheim compreendiam a religião. E explique o que é uma religião de matriz africana e porquê há tanto preconceito com essas religiões no Brasil.

Todas as atividades devem ser fotografadas na ordem de semanas, todas as folhas do caderno de sociologia devem conter o nome, a série e a turma d@ alun@ em questão e devem ser enviadas para o e-mail ana.olivia_87@hotmail.com até segunda-feira dia 22 de junho. Prazo máximo para enviar tudo, ok?

Aula 1.1 semana 4

Orientações e atividades 

O assunto da semana 4 é Religião. A Sociologia estuda todas as instituições sociais e a religião é uma importante instituição que serve para ensinar regras morais da sociedade e controlar o comportamento das pessoas.  Existe uma diversidade de religiões no  mundo e no Brasil, embora o cristianismo e a igreja católica sejam dominantes, há várias outras vertentes que também devem ser respeitadas,m que sofrem muito preconceito, principalmente as religiões que são de raízes africanas. Para compreender melhor como a Sociologia trata esses temas, assistam os seguintes vídeos: 

1. 
https://youtu.be/ENvpUEN3bBI

2.
https://m.youtube.com/watch?v=8b4wMkRewa8&t=252s

3. Intolerância religiosa.
https://youtu.be/vjuUm2EG060

Façam resumos dos vídeos em seus cadernos
Leiam o Pet, páginas 116 a 121. Façam os exercícios das páginas 121 a 123. Em seu caderno explique o que é a intolerância religiosa. Fale sobre como Marx, Weber e Durkheim compreendiam a religião. E explique o que é uma religião de matriz africana e porquê há tanto preconceito com essas religiões no Brasil.

Todas as atividades devem ser fotografadas na ordem de semanas, todas as folhas do caderno de sociologia devem conter o nome, a série e a turma d@ alun@ em questão e devem ser enviadas para o e-mail ana.olivia_87@hotmail.com até segunda-feira dia 22 de junho. Prazo máximo para enviar tudo, ok?

Aula 3.2 semana 4

Atividades e orientações

Semana 4. O assunto será sistema eleitoral brasileiro e democracia.

Assistir vídeos:

1. Democracia: https://youtu.be/GLC282sDZ6E

2. Democracia no Brasil hoje: https://m.youtube.com/watch?v=XO_AF-SbsWg& 

3. Marico Sérgio Cortella. Democracia https://youtu.be/5w9e3y0AY3s

Devem ser feitos resumos dos vídeos nos cadernos. Leiam o Pet semana 4 da página 139 a 140 e façam as atividades das páginas 141 a 143. 
Além disso, pesquisem na internet como o Brasil tem sido visto internacionalmente em relação ao seu status de país democrático no governo atual e explique se continua sendo considerado por órgãos mundiais como uma democracia ou não e o porquê.

Todas as atividades devem ser fotografadas na ordem de semanas, todas as folhas do caderno de sociologia devem conter o nome, a série e a turma d@ alun@ em questão e devem ser enviadas para o e-mail ana.olivia_87@hotmail.com até segunda-feira dia 22 de junho. Prazo máximo para enviar tudo, ok? 

Aula 3.1 Semana 4

Atividades e orientações

Semana 4. O assunto será sistema eleitoral brasileiro e democracia.

Assistir vídeos:

1. Democracia: https://youtu.be/GLC282sDZ6E

2. Democracia no Brasil hoje: https://m.youtube.com/watch?v=XO_AF-SbsWg& 

3. Marico Sérgio Cortella. Democracia https://youtu.be/5w9e3y0AY3s

Devem ser feitos resumos dos vídeos nos cadernos. Leiam o Pet semana 4 da página 139 a 140 e façam as atividades das páginas 141 a 143. 
Além disso, pesquisem na internet como o Brasil tem sido visto internacionalmente em relação ao seu status de país democrático no governo atual e explique se continua sendo considerado por órgãos mundiais como uma democracia ou não e o porquê.

Todas as atividades devem ser fotografadas na ordem de semanas, todas as folhas do caderno de sociologia devem conter o nome, a série e a turma d@ alun@ em questão e devem ser enviadas para o e-mail ana.olivia_87@hotmail.com até segunda-feira dia 22 de junho. Prazo máximo para enviar tudo, ok? 

terça-feira, 2 de junho de 2020

Aula 1.2 terceira semana

Olá querides,

Para nossa terceira semana o PET traz a discussão referente a primeira instituição social a qual o indivíduo tem contato nos seus primeiros momentos da vida, a família. Depois de entender um pouco sobre surgimento da sociologia, socialização, controle e instituições sociais, agora focaremos na instituição família, nas estruturas e organizações sociais e nas mudanças ocorridas nessa instituição ao longo dos anos, caindo também nos assuntos gênero, sexo biológico, sexualidade e feminismo.

Comecem assistindo esses vídeos:

1.

Estrutura Social e Mudanças Sociais https://www.youtube.com/watch?v=WdKUmdDI6wo


2.

Super Sociologia | Instituições Sociais 1 - família e educação


3. 

Instituições Familiares (sociologia)


4. 

Sociologia - As novas famílias


5. 

Sociologia - Gênero, uma construção social?


6. 

Super Sociologia - Gênero I (gênero e sexo biológico)


7. 

Super Sociologia - Gênero II - Sexualidade


8. 

História do Movimento Feminista


Orientações e  atividades.

*Passo 1: Em seu caderno, faça resumo e copie os conceitos principais de cada vídeo.
*Passo 2: Leia as páginas 111, 112, 113 2 início da 114 do PET e faça as atividades da terceira semana nas páginas 114 e 115.
*Passo 3: Em seu caderno explique o que é o modelo de organização social patriarcal, fale sobre as principais transformações na vida das mulheres desde o sistema patriarcal até hoje e diferencie gênero, sexo biológico e sexualidade.

Essa atividade deve ser feita até a próxima segunda-feira 8 de Junho. Na próxima sexta, 06 de junho, vocês podem tirar dúvidas comigo no whatsapp no horário de aula de vocês. Estarei a disposição para dúvidas por aqui ou nos grupos de whatsapp sempre no horário de aula de Sociologia de vocês. Abraços e divirtam-se ;)

Aula 1.1 terceira semana

Olá querides,

Para nossa terceira semana o PET traz a discussão referente a primeira instituição social a qual o indivíduo tem contato nos seus primeiros momentos da vida, a família. Depois de entender um pouco sobre surgimento da sociologia, socialização, controle e instituições sociais, agora focaremos na instituição família, nas estruturas e organizações sociais e nas mudanças ocorridas nessa instituição ao longo dos anos, caindo também nos assuntos gênero, sexo biológico, sexualidade e feminismo.

Comecem assistindo esses vídeos:

1.

Estrutura Social e Mudanças Sociais https://www.youtube.com/watch?v=WdKUmdDI6wo


2.

Super Sociologia | Instituições Sociais 1 - família e educação


3. 

Instituições Familiares (sociologia)


4. 

Sociologia - As novas famílias


5. 

Sociologia - Gênero, uma construção social?


6. 

Super Sociologia - Gênero I (gênero e sexo biológico)


7. 

Super Sociologia - Gênero II - Sexualidade


8. 

História do Movimento Feminista


Orientações e  atividades.

*Passo 1: Em seu caderno, faça resumo e copie os conceitos principais de cada vídeo.
*Passo 2: Leia as páginas 111, 112, 113 2 início da 114 do PET e faça as atividades da terceira semana nas páginas 114 e 115.
*Passo 3: Em seu caderno explique o que é o modelo de organização social patriarcal, fale sobre as principais transformações na vida das mulheres desde o sistema patriarcal até hoje e diferencie gênero, sexo biológico e sexualidade.

Essa atividade deve ser feita até a próxima segunda-feira 8 de Junho. Na próxima sexta, 06 de junho, vocês podem tirar dúvidas comigo no whatsapp no horário de aula de vocês. Estarei a disposição para dúvidas por aqui ou nos grupos de whatsapp sempre no horário de aula de Sociologia de vocês. Abraços e divirtam-se ;)

Aula 3.2 terceira semana

Boa madrugada querides!

Depois de viajar pelos conceitos marxianos e marxista, o Pet traz para vocês a discussão sobre o fundamento das ideias liberais clássicas e do capitalismo, com o desenvolvimento da ciência política e seus principais pensadores. Vocês aprenderão sobre Poder, política, dominação, legitimidade, Estado.

Para começar a tarefinha, assistam os seguintes vídeos nesta ordem:

1. O que estuda a ciência política? https://youtu.be/T30nt7afSD0 canal Sociologia animada.

2. Ciência política e Estado Maquiavel e Hobbes https://youtu.be/nOUVQJv2O8o

3. Maquiavel https://youtu.be/yz-b1gUR960

4. Contratualismo: Locke, Hobbes, Rousseau 
https://youtu.be/sAmUnHVE5dI

5. O que é liberalismo ? https://youtu.be/ocSbblB6d1w

6. Adam Smith e David Ricardo: liberalismo econômico. https://youtu.be/w7Yn1cDzeKM

7. Max Weber a legitimidade e a dominação https://youtu.be/cvis2gsQr5o

*Primeiro passo da tarefinha: resumo do conteúdo de cada vídeo em seus cadernos, com os principais conceitos anotados bem lindos.

*Segundo passo: ler da página 132 do pet ao início da 136 e fazer a atividade da semana 3 das páginas 136, 137 e 138. 

*Terceiro Passo: Em seu caderno responda qual a definição mínima de poder adotada pela sociologia. O que é dominação para Karl Marx e para Max Weber. E quais os três tipos de dominação legal explanada por Weber. Dê exemplo de cada tipo.

Orientações: vocês devem usar o horário de nossa aula na próxima segunda, 08/06 para tirar dúvidas e discutir o conteúdo e as atividades comigo. Estarei online no WhatsApp para dúvidas, orientações e etc.  pretendo também fazer webconferência com vocês para discutir o conteúdo da terceira semana. Abraços e divirtam-se.

Aula 3.1 terceira semana

Boa madrugada querides!

Depois de viajar pelos conceitos marxianos e marxista, o Pet traz para vocês a discussão sobre o fundamento das ideias liberais clássicas e do capitalismo, com o desenvolvimento da ciência política e seus principais pensadores. Vocês aprenderão sobre Poder, política, dominação, legitimidade, Estado.

Para começar a tarefinha, assistam os seguintes vídeos nesta ordem:

1. O que estuda a ciência política? https://youtu.be/T30nt7afSD0 canal Sociologia animada.

2. Ciência política e Estado Maquiavel e Hobbes https://youtu.be/nOUVQJv2O8o

3. Maquiavel https://youtu.be/yz-b1gUR960

4. Contratualismo: Locke, Hobbes, Rousseau 
https://youtu.be/sAmUnHVE5dI

5. O que é liberalismo ? https://youtu.be/ocSbblB6d1w

6. Adam Smith e David Ricardo: liberalismo econômico. https://youtu.be/w7Yn1cDzeKM

7. Max Weber a legitimidade e a dominação https://youtu.be/cvis2gsQr5o

*Primeiro passo da tarefinha: resumo do conteúdo de cada vídeo em seus cadernos, com os principais conceitos anotados bem lindos.

*Segundo passo: ler da página 132 do pet ao início da 136 e fazer a atividade da semana 3 das páginas 136, 137 e 138. 

*Terceiro Passo: Em seu caderno responda qual a definição mínima de poder adotada pela sociologia. O que é dominação para Karl Marx e para Max Weber. E quais os três tipos de dominação legal explanada por Weber. Dê exemplo de cada tipo.

Orientações: vocês devem usar o horário de nossa aula na próxima segunda, 08/06 para tirar dúvidas e discutir o conteúdo e as atividades comigo. Estarei online no WhatsApp para dúvidas, orientações e etc.  pretendo também fazer webconferência com vocês para discutir o conteúdo da terceira semana. Abraços e divirtam-se.